A APDAF privilegia a formação de parcerias, no sentido de estabelecer acordos de cooperação com outras entidades e organismos da nossa comunidade. Estas parcerias podem ser estabelecidas entre entidades públicas ou privadas, individuais ou coletivas, e têm como objetivo a promoção de intervenções de cariz económico ou social.

As parcerias que a APDAF estabelece funcionam como uma estratégia organizacional com vista à otimização da sustentabilidade da Instituição e também como meio de resposta para muitas situações de emergência social. De entre as várias vantagens que acreditamos existir nestas parcerias, destacamos: a compatibilidade de objetivos estratégicos, o aumento da rentabilidade, a confiança, a melhoria de acesso à informação, o fortalecimento das intervenções e a melhoria da capacidade de resposta.

Destacamos as parcerias mantidas pela APDAF e as que poderemos vir a formar, no âmbito deste nosso projeto de Rede Local de Intervenção Social:

• Câmara Municipal de Ourém - mantemos protocolo de cooperação nas nossas diversas respostas sociais. Utilizamos as instalações de antigas escolas do Município, através de contrato comodato (APDAF sede e APDAF Sénior), onde exercemos as nossas respostas.
• Centro Distrital da Segurança Social – protocolo de cooperação nos nossos serviços de Creche, ATL, Serviço de Apoio Domiciliário e Cantinas Sociais. 
• Comissão de Proteção de Crianças e Jovens – a APDAF faz parte do grupo alargado de ação da CPCJ, havendo troca de informações entre técnicas frequentemente.
• Centro de Saúde de Ourém – através de iniciativas de rastreios, atividades e sensibilização junto das crianças.
• Ministério Público – o Gabinete de Apoio Psicológico e Social da APDAF recebe notificações por parte desta entidade, no sentido de fazer a supervisão de visitas parentais. Posteriormente, são emitidos relatórios e pareceres por parte das técnicas que acompanham os casos (este serviço abrange outros utentes, que não apenas os da APDAF).
• Polícia de Segurança Pública – estabelecer parcerias no âmbito da formação, sensibilização da população, divulgação de medidas de segurança à comunidade. Muitas vezes, somos o elo de ligação. Participação nos programas Escola Segura, "Estou aqui" e no projeto "Eu faço como diz o Falco". 
• Proteção Civil de Ourém e Bombeiros Voluntários de Ourém – divulgação de informações, alertas, promoção de medidas de proteção à comunidade, simulacros, workshops e formações. 
• Empresas do concelho – cooperação no sentido de haver donativos e voluntariado, na execução de diversas atividades da Instituição.
• Centro de Emprego e Formação Profissional de Tomar – divulgação de formações, promoção de algumas medidas nomeadamente ao nível da contratação CET.
• Agrupamento de Escolas IV Conde de Ourém – coordenação das AAAF e colaboração em dinâmicas no CATL 1º ciclo.  
• Comissão Social de Freguesia – a APDAF integra este projeto, a nível executivo, e ainda disponibilizou as suas técnicas para os atendimentos e acompanhamentos deste serviço.
• Clube Atlético Ouriense e Juventude Ouriense – duas associações da nossa comunidade com as quais fazemos intercâmbios, quer a nível de apoio com a troca de carrinhas para o transporte de crianças, quer por vezes na cedência de espaços ou em promoção de atividades. 
• Academia de Música Banda de Ourém (AMBO), Ourearte e Arabesque – entidades de cariz cultural para as quais fazemos diariamente transporte de crianças para atividades extra-curriculares e que colaboram igualmente connosco na promoção de atividades, por exemplo, nos períodos de pausas letivas.
• Associação de Pais – colaboração ao nível da organização e dinamização de eventos. 
• Equipa Alcance: Apoio ao Desenvolvimento e Reabilitação Pediátrica –  através desta parceria, a equipa Alcance disponibiliza a sua equipa de técnicos das áreas da terapia da fala, psicomotricidade, terapia ocupacional, musicoterapia, nutrição infantil, fisioterapia de neurodesenvolvimento/ fisioterapia desportiva/ fisioterapia respiratória, e apoio à aprendizagem, para realização de avaliações e/ou intervenções terapêuticas, e ainda rastreios individuais, a crianças que tenham indicação para tal, que frequentam as valências da APDAF incluídas no acordo. 
• Cquali's – Serviço de apoio nutricional, com vista à criação e aplicação de ementas e fichas técnicas, bem como ao desenvolvimento e dinamização de sessões teórico-práticas inseridas na temática da alimentação saudável.  

No que se refere ao apoio mais direto, no âmbito do atendimento, aconselhamento e acompanhamento de situações sociais, urge focar o nosso trabalho ao nível do GAPS - Gabinete de Apoio Psicossocial. Este foi um gabinete que surgiu precisamente para dar resposta aos problemas/dificuldades que no dia-a-dia as famílias iam partilhando connosco, nas diversas valências.

As atividades que o GAPS propõe levar a cabo prendem-se, essencialmente, com o apoio psicológico e social dirigido às crianças, adolescentes e idosos que frequentam as nossas valências e também aos pais/encarregados de educação, professores, educadores e auxiliares, bem como a situações da comunidade que recorram ao nosso serviço, como é o caso das parcerias com a CPCJ de Ourém e o Ministério Público (Tribunal de Família e Menores).

Outra das atividades passa pela realização de palestras, seminários e workshops, com o intuito de transmitir informação aos pais, encarregados de educação, técnicos e comunidade em geral. Pretendemos deste modo valorizar e estimular o diálogo, o debate e a discussão de ideias, para que juntos possamos pensar no melhor que se pode fazer para o desenvolvimento das nossas crianças, jovens e seniores.

O GAPS conta com um espaço físico de atendimento na sede da APDAF, onde diariamente os utentes e as famílias podem ser ouvidos pelas técnicas do serviço, duas psicólogas e uma assistente social.  O objetivo da intervenção individual passa por dar respostas a muitos dos problemas que temos vindo a identificar, relacionados com algum desajuste no comportamento das crianças, alguma rebeldia, falta de controlo, exteriorização de sentimentos negativos, teimosia, manipulação e, consequentemente, a apresentação de comportamentos muitas vezes disfuncionais. Não podemos deixar de referir o papel dos professores e auxiliares destas crianças, que nos estão próximos, e que acabam por ter um papel importante no próprio plano de intervenção. Associado a estes quadros de défices comportamentais e afetivos, não podemos negligenciar as situações de desequilíbrio e rutura familiar, divórcios, desemprego, violência doméstica, mudanças de residência, ausência de um dos progenitores, problemas sociais tão presentes nos dias de hoje, que caracterizam o nosso estado social e que contribuem diretamente para problemas da sociedade e desequilíbrios relacionais e afetivos.

Quanto aos pais, e porque "as crianças não vêm equipadas com manual de instruções", é também nossa missão prestar o acompanhamento adequado, quer através de sessões de aconselhamento parental, quer através de um apoio psicológico individualizado.

Nos atendimentos sociais, mais concretamente, o desempenho da técnica incide sobre o apoio psicossocial à família, promovendo a autonomia e a capacitação dos utentes para uma vida socialmente ativa, e na articulação e cooperação dos serviços da rede de suporte. As especificidades do desempenho profissional são as que resultam do respeito pelas características dos utentes e da família, identificando-se igualmente três momentos no processo metodológico da intervenção: o acolhimento e a elaboração do processo social, o acompanhamento psicossocial e o plano de intervenção, sempre que necessário.

Caso esteja interessado em usufruir dos nossos serviços terá de preencher a ficha de inscrição (disponível na secção correspondente a cada valência) e apresentar os documentos em baixo enunciados.

A apresentação desta documentação segue os princípios orientadores presentes nos nossos regulamentos internos, sendo os mesmos exigidos pela Segurança Social com a qual estabelecemos Acordos de Cooperação.

Documentos: 
- Ficha de Inscrição (poderá consultar a mesma na secção da respetiva valência);
- 2 fotografias;
- Cópia do Cartão de Cidadão da Criança;
- Cópia do Cartão de Cidadão dos Pais / Encarregado de Educação;

 
Documentação facultativa*:
- IRS;
- Nota de Liquidação;
- Recibos de vencimento dos progenitores ou Declaração Comprovativa da Segurança Social;
- Declaração da Segurança Social de escalão de Abono de Família atualizado;
- Comprovativo de despesas de casa (ex., renda, prestação bancária, comparticipação em lar, despesas de transporte, despesas de saúde e aquisição de medicamentos em caso de doença crónica);
- Outros rendimentos.

* de acordo com o regulamento interno de cada valência.
 

Para validar a 1ª inscrição deve proceder-se ao pagamento da jóia e da quota anual. 

Declaração de Férias

- Download documento de declaração de férias

 
Fichas de Inscrição para as Férias Desportivas:
- Download ficha de Inscrição_FériasDesportivas

O Serviço de CATL - Centro de Atividades de Tempos Livres -  do 2ºciclo, tem como objetivo assegurar um acompanhamento aos jovens nos períodos de prolongamento do horário escolar, bem como nas horas de almoço e pausas letivas.

O principal propósito do CATL e Centro de Estudos é o de possibilitar aos jovens o seu desenvolvimento pessoal  e social, de acordo com as suas capacidades e características, de forma a poderem realizar-se como indivíduos livres e autónomos.

Pretendemos ainda ter um papel ativo no acompanhamento ao estudo, com dois professores a fazer um acompanhamento diário, para que juntos possamos proporcionar boas aprendizagens e o tão desejado sucesso escolar. Para tal desenvolvemos diariamente horas de estudo, onde os jovens poderão realizar os seus trabalhos escolares e ainda várias atividades lúdicas. Para além disso, nas pausas letivas contamos com planos de atividades atrativos e divertidos.

Download Ficha de Pré-inscrição  

Download Ficha de Inscrição 

Documentos Necessários para Inscrição